六月已至，才惊觉不平凡的2020年竟要过半。窗外的风景已从肃杀严冬变为艳阳绿荫。出于安全，人和人之间还保持着一定距离，学习科研也还是“居家云上”。然而，2020届本科毕业生论文答辩工作却因学校领导的周密部署、教务处和各学院的扎实推进、广大师生的认真严谨，在线上圆满完成了。

自4月29日至5月底，本科生线上论文答辩共完成200余场，涉及20个学院和单位，约2500名应届本科生和600名教师，推选优秀论文30篇。如果说线上答辩在启动之初还多少被视为权宜之计、被动而为，那么在具体的实践探索后，线上答辩的优势和不足都有显现。小编对此向师生进行了访谈，现整理如下，希望对疫情之后的答辩工作提供更多参考。

一、本科论文工作环环相扣，答辩这一环要做好，需要每一环的扎实推进

在这一点上，线上和线下传统答辩是一致的。论文工作是本科人才培养的最后一个环节，也是最能体现综合性工作成果的环节。从开题立项、研究撰写、导师指导、中期检查、查新查重......一直到最后的论文答辩、论文评优，处处体现着学校学院管理水平、师生日常工作情况。因此，答辩工作要做好，离不开每一天扎扎实实的工作。

二、线上线下答辩都要进行充分准备，线上答辩需要额外考虑技术配合和制约

和传统线下答辩相比，在进行答辩准备时，线上答辩无疑更需要考虑网络平台和技术。首先，参与答辩工作的全体师生必须熟练使用所选用的技术平台，自如进行音视频、屏幕共享、入会退会等功能切换。因此，除了答辩本身，往往还要进行对答辩工具的专门学习和培训。第二、提前测试网络，尽量保证网络稳定，确保现场流畅。这一点对于身处特殊环境的人员尤为重要。第三、线上答辩的视频窗口大小毕竟有限，师生可视范围受制约。这一点不可否认的将一定程度的影响答辩互动交流。

三、会场气氛非常重要，线上答辩的庄严感和仪式感更加需要“营造”

答辩现场的庄严感和仪式感往往会成为同学们大学学习生涯的重要回忆点之一。即使多年以后，也往往还会因此对学术心怀敬畏和崇拜。但不可否认，线上答辩在一定程度上减弱了这种庄严感和仪式感，因此需要特别注意气氛“营造”。例如，在今年的线上答辩前，教务处为学院提供了北体图案的视频背景图。选图色彩简单、图案简洁，既体现了统一性、仪式感，也不会造成视觉干扰，受到广泛好评。除此之外，线上答辩还额外需要师生提前调试好镜头。恰当的镜头角度，会更好的呈现端庄仪态，这是提高线上庄严感的关键步骤。反之，如果镜头过于偏移或面部占屏过大等，不但会在一定程度上减低会场的严肃性和庄重感，还会直接影响交流表达。

四、线上答辩更加容易嵌入其他技术应用，有利于后续工作开展

在我们的访谈过程中，很多同学提到，线上答辩一方面因为“同窗”讲述、问答、点评......多了些许“距离感”，但也一定程度上消除了部分“紧张感”；另一方满，在实践中，线上答辩更加便于师生进行其他技术应用，使得记录工作更加便捷，有助于后续工作。例如，同学们可以提前准备好论文电子档，同步标注和记录答辩专家的问题和意见，对照着进行后期修改，这是线下答辩很难实现的。

一场疫情，令各种网络技术平台更加深刻的融入人们的学习、生活和工作，也为线上答辩提供了强有力的技术支撑。教育领域的问题和任务是复杂的，不能完全过程化和指标化，但借助新技术、开辟新思路、探索新方法已然成为大势所趋，不容漠视！接下来，我校优秀论文报告会依然会在线上举办，敬请期待！